«Сатиры смелый властелин» 

Урок литературы в 7 классе

Цели урока:

•  кратко познакомить учеников с биографией и творчеством Салтыкова-Щедрина;

• показать художественные особенности произведений  писателя их сатирический пафос;

• развивать умение анализировать тексты, высказывать и отстаивать свою точку зрения, делать выводы

Методические приемы:

·  рассказ учителя;

· выразительное чтение;

·   элементы анализа текста;

Оборудование урока:

• мультимедийный проектор

• компьютер;

• Смарт – доска;

• подключение к сети Интернет.

Ход урока:

Проверка домашнего задания:

2.Выполнение теста, составленного по статье учебника «Биография  и творчество М.Е. Салтыкова  - Щедрина».

 При проверке домашнего задания 2 – 3 ученика читают наизусть стихотворение, остальные выполняют тест по статье учебника «Биография  и творчество М.Е. Салтыкова  - Щедрина». Правильность выполнения задания можно проверить с помощью тренажера на Смарт-доске.

Изучение новой темы:

Объяснение новой темы начинается с чтения текста (или инсценировки), затем сопровождается показом слайдов.

Подробный план урока с комментариями к слайдам находится здесь.

1.Чтение по ролям  «Повести о том, как мужик двух генералов прокормил» (или инсценировка). 

2.Презентация.

Закрепление изученного материала:

Задание 1 выполняется коллективно на интерактивной доске.

Задание 2 учащиеся выполняют по вариантам, отвечая на вопросы, работая с текстом сказки, затем происходит обмен полученным материалом.(Самостоятельная проверка таблицы)

1.Сопоставьте  цитаты из «Повести о том, как мужик двух генералов прокормил» с сатирическими приёмами писателя из текста.

2. Заполните таблицу на рабочем листе  по тексту «Обличительная  сила смеха».

 Итог урока.

Задание выполняется в режиме дискуссии.

1.Проблемная ситуация. Выскажите вашу точку зрения по данному заключению.

Домашнее задание.

Задание 1 выполняется устно.

Задание 2 выполняется письменно по группам: по группам: 1 группа (параллель первых парт) – повесть, 2 (параллель вторых парт), 3 (параллель третьих парт)  ,4 (параллель четвертых парт)  – сказка, 5 (параллель пятых парт) – басня.

2.Заполнить таблицу на рабочем листе «Проблема жанра: повесть, басня, сказка»

Творческое задание.

Лучшие секвейны.

☻     ☻      ☻      ☻   

Рекомендуемая литература:

Интернет -ресурсы:

• Тюнькин К. И.  Салтыков-Щедрин. - М. : Мол. гвардия, 1989.

• С. В. Ковалевская. Воспоминания. Повести. М.: Правда, 1986.

• Николаев Д. М. Е. Салтыкова-Щедрин. Жизнь и творчество.  Монография. – М., 1985.

• Салтыков-Щедрин М.Е. Сказки. – М., 1991.

Материал об авторе  ☻

Дополнительные задания ☻  ☻